皮亚杰 教育家心理学家认知发展理论专家
皮亚杰,Jean Piaget,瑞士心理学家，认知发展理论创始人,皮亚杰是瑞士著名的心理学家，认知发展理论的创始人。他在儿童心理学和教育理论领域有着卓越的贡献，提出了“认知发展阶段”等重要概念，对全球教育理论和实践产生了深远影响。
玛丽亚·蒙台梭利 教育家蒙台梭利教育法创始人
玛丽亚·蒙台梭利,Maria Montessori,意大利教育家，蒙台梭利教育法创始人,玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名的教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她在幼儿教育和教育方法领域有着卓越的贡献，提出了“蒙台梭利教育法”等重要概念，对全球幼儿教育产生了深远影响。
霍华德·加德纳 教育家哈佛大学教授多元智能理论专家
霍华德·加德纳,Howard Gardner,哈佛大学教授，多元智能理论创始人,霍华德·加德纳是哈佛大学的教授，多元智能理论的创始人。他在教育心理学和教育理论领域有着卓越的贡献，提出了“多元智能”等重要概念，对全球教育理论和实践产生了深远影响。
约翰·杜威 教育家哲学家教育改革专家
约翰·杜威,John Dewey,美国哲学家，教育家，实用主义教育理论创始人,约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家，实用主义教育理论的创始人。他在教育哲学和教育实践领域有着卓越的贡献，提出了“教育即生活”等重要概念，对全球教育理论和实践产生了深远影响。
王晓阳 教育家北京师范大学教授教育理论专家
王晓阳,Wang Xiaoyang,北京师范大学教授，教育技术专家,王晓阳是北京师范大学的教授，教育技术专家。他在教育技术和教育信息化领域有着丰富的研究和实践经验，通过理论研究和实践指导，推动了中国教育技术的应用和发展。
张华 教育家北京师范大学教授教育理论专家
张华,Zhang Hua,华东师范大学教授，课程与教学论专家,张华是华东师范大学的教授，课程与教学论专家。他在课程设计和教学方法领域有着深入的研究，通过理论研究和实践指导，推动了中国课程与教学的改革和发展。
刘彭芝 教育家中国人民大学附属中学校长教育改革专家
刘彭芝,Liu Pengzhi,中国人民大学附属中学校长，教育改革家,刘彭芝是中国人民大学附属中学的校长，著名的教育改革家。她在基础教育改革和学校管理方面有着丰富的实践经验，通过创新教育模式和教学方法，推动了中国基础教育的改革和发展。
王殿军 教育家清华大学附属中学校长教育改革专家
王殿军,Wang Dianjun,清华大学附属中学校长，教育改革家,王殿军是清华大学附属中学的校长，著名的教育改革家。他在基础教育改革和学校管理方面有着丰富的实践经验，通过创新教育模式和教学方法，推动了中国基础教育的改革和发展。
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