朱永新,Zhu Yongxin,中国教育学会副会长,新教育实验发起人,朱永新是中国教育学会副会长,新教育实验的发起人。他在教育改革和创新方面有着卓越的贡献,提出了“新教育”理念,致力于推动中国教育的现代化和个性化发展。
顾明远,Gu Mingyuan,北京师范大学教授,中国教育学会名誉会长,顾明远是北京师范大学的教授,中国教育学会的名誉会长。他在教育理论和实践方面有着深厚的研究,提出了“主体性教育”等重要概念,对中国教育的发展产生了深远影响。
袁振国,Yuan Zhenguo,华东师范大学教授,中国教育学会副会长,袁振国是华东师范大学的教授,中国教育学会的副会长。他在教育政策和教育管理领域有着丰富的研究和实践经验,通过理论研究和实践指导,推动了中国教育政策的制定和实施。
钟秉林,Zhong Binglin,北京师范大学校长,中国教育学会会长,钟秉林是北京师范大学的校长,中国教育学会的会长。他在高等教育管理和教育改革方面有着卓越的贡献,通过理论研究和实践指导,推动了中国高等教育的改革和发展。
李希贵,Li Xigui,北京十一学校校长,教育改革家,李希贵是北京十一学校的校长,著名的教育改革家。他在基础教育改革和学校管理方面有着丰富的实践经验,通过创新教育模式和教学方法,推动了中国基础教育的改革和发展。
张志勇,Zhang Zhiyong,山东省教育厅厅长,教育政策专家,张志勇是山东省教育厅的厅长,教育政策专家。他在教育政策和教育管理领域有着丰富的研究和实践经验,通过理论研究和实践指导,推动了中国教育政策的制定和实施。
王殿军,Wang Dianjun,清华大学附属中学校长,教育改革家,王殿军是清华大学附属中学的校长,著名的教育改革家。他在基础教育改革和学校管理方面有着丰富的实践经验,通过创新教育模式和教学方法,推动了中国基础教育的改革和发展。
刘彭芝,Liu Pengzhi,中国人民大学附属中学校长,教育改革家,刘彭芝是中国人民大学附属中学的校长,著名的教育改革家。她在基础教育改革和学校管理方面有着丰富的实践经验,通过创新教育模式和教学方法,推动了中国基础教育的改革和发展。